Enfoque de género
Una de las claves para garantizar que los servicios de agua y saneamiento sean sostenibles a lo largo del tiempo
Participación y empoderamiento
La equidad de género es clave para garantizar que los servicios de agua y saneamiento sean sostenibles a lo largo del tiempo y se haga efectivo el ejercicio de los derechos humanos. Por ello, el enfoque de género está presente en todos los programas del Fondo de Cooperación para Agua y Saneamiento desde la concepción de los mismos y se mantiene durante todo el tiempo de ejecución. Esto supone que los programas cuentan con indicadores específicos sobre participación e implicación de las mujeres, se realizan diagnósticos de género y se establecen actividades de formación para mujeres. Además, se miden los resultados teniendo en cuenta aspectos como la participación de las mujeres en las organizaciones de gestión, tales como las juntas comunitarias de agua.
A lo largo de 2021, se ha avanzado en el desarrollo de estos indicadores y se está trabajando para conseguir los datos desagregados en cuanto al número de mujeres y hombres que han participado en cada una de las actividades de capacitación y sensibilización desarrolladas por los programas. En cuanto a los datos con los que ya se cuenta, cabe destacar que, en total, 3.001 mujeres forman parte de las estructuras comunitarias creadas o fortalecidas legamente.
El Fondo del Agua trabaja específicamente en cinco líneas, en relación con el enfoque de género:
A lo largo de los años, se han ido registrando algunas lecciones aprendidas que permiten seguir profundizando en el enfoque de género. Entre estos aprendizajes, cabe destacar la necesidad de apoyar en los países socios un marco jurídico institucional adecuado para la incorporación de planes de igualdad; materializar el empoderamiento económico de las mujeres incluyendo el enfoque de género en los términos de referencia de los programas, la obligación de incluir cláusulas que indiquen que la capacitación y contratación de las mujeres ha de realizarse en las mismas condiciones que los hombres, etc… Además, es necesario recoger la información, sistematizar los procesos realizados y medir los resultados obtenidos.
Noticias Relacionadas
El empoderamiento de la mujer rural en el sector de agua y saneamiento
La equidad de género es una de las líneas fundamentales de la alianza del Gobierno de España y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), es un elemento transversal de los programas del Fondo de Cooperación para Agua y Saneamiento (FCAS) y una de las claves para garantizar servicios equitativos y sostenibles, puesto que cuando la mujer participa en la gestión y administración de los sistemas, los impactos positivos son notables.
Acciones específicas en el año 2021
Guatemala:
En Guatemala, como parte del encuentro “10 años de experiencias del Fondo de Cooperación de Agua y Saneamiento y la Asociación de Desarrollo Integral de Municipalidades del Altiplano Marquense FCAS/ADIMAM”, se celebró el Foro de “Mujeres, pueblos indígenas y derecho al agua y saneamiento” en el que se explicó el trabajo de transversalización del enfoque de género en el FCAS en algunos de los proyectos realizados en Panamá, Honduras y la propia Guatemala.
Ecuador:
En Ecuador, el Programa de Agua y Saneamiento en comunidades rurales dispersas en el Cantón Portoviejo ha permitido la puesta en marcha de la Escuela de Formación Comunitaria de Mujeres, organizada en torno a tres ejes: fortalecimiento de la autoestima, toma de decisiones y desarrollo de capacidades y habilidades técnicas para el manejo y mantenimiento de los sistemas de agua potable y saneamiento. Esta escuela se articula como un proceso vivo, en el que las mujeres comparten experiencias y saberes para profundizar en sus realidades y transformarlas a partir de su propia participación.Dentro del programa se ha conformado también la Agrupación Hermanas de la Tierra que, en septiembre de 2021, puso en marcha el Encuentro Cantonal Hermanas de Tierra, Justicia y Equidad, que sirvió como punto de partida para la construcción de la agenda de mujeres rurales del Cantón Portoviejo.
Haití:En el año 2020, se puso en marcha en Haití una consultoría para analizar el papel de las mujeres en el ámbito del agua, la higiene y el saneamiento en dos zonas de intervención (una urbana -Aquin- y otra rural -Pilate-). El análisis inicial servirá de base para un futuro plan de acción de género.
Participación en encuentros y jornadas:
Compartir experiencias y lecciones aprendidas con otros actores del sector es clave para seguir avanzando en la incorporación de la igualdad de género en los programas.
En abril de 2021, el FCAS estuvo presente en el webinar “Agua, saneamiento y género”, organizado por el FOCARD-APS (Foro Centroamericano y República Dominicana de Agua Potable y Saneamiento), donde diversas entidades compartieron su trabajo y enfoque para avanzar en la igualdad.
En octubre de 2021, el Fondo participó en el Segundo Foro de Mujeres Ingenieras y Arquitectas de El Salvador: Experiencias exitosas de la incorporación de la perspectiva de género en proyectos de infraestructura. El encuentro permitió dar a conocer las múltiples experiencias del FCAS en la incorporación del enfoque de género en sus programas.
Ese mismo mes tuvo lugar la Conferencia organizada por UNESCO con la vista puesta en las acciones concretas a poner en marcha para asegurar la igualdad de género: “Accelerating Concrete Actions Towards Gender Equality in Water”, en la que el Fondo participó también compartiendo sus experiencias y buenas prácticas.
Premio a las Escuelas de Lideresas:
En noviembre de 2021, el proyecto ‘Escuelas de lideresas’, del Fondo del Agua, fue galardonado por la Alianza Mundial de Asociaciones de Operadores de Agua (GWOPA, según sus siglas en inglés) -una iniciativa de ONU Hábitat-. El Fondo recibió el segundo premio en la categoría de «prácticas exitosas en la inclusión de género en los programas de Agua y Saneamiento». El galardón reseñaba el valor de la ‘Escuela de Lideresas’ para favorecer la incorporación de las mujeres a puestos de gestión y decisión sobre los sistemas de agua y saneamiento.
Las Escuelas de Lideresas han demostrado ser una intervención eficiente para la incorporación de la perspectiva de género en participación, especialmente en los contextos en los que las mujeres se enfrentan a relaciones de poder desiguales y altas limitaciones de conocimiento técnico. Además, han mejorado la autoestima individual de las mujeres, garantizando su integración en procesos y espacios de toma de decisiones comunitarias en los que antes era implanteable, ofreciéndoles acceso a la información y conocimientos técnicos.
